En la cura de corte psicoanalítico se da lugar a la escucha de la palabra del sujeto. En el caso del tratamiento de niños y adolescentes, se trata de una escucha en sentido amplio, no sólo de la palabra sino también de las producciones del paciente, ya sean juegos o dibujos, sus conductas, movimientos, y distintas acciones o sus formas de expresión. Las entrevistas con los padres y demás familiares permiten dar lugar a conocer en qué mundo simbólico vive el niño y a identificar aquellos acontecimientos traumáticos no resueltos, que obturan su proceso evolutivo y determinan sus síntomas.

El manejo de la transferencia, del encuadre y la posición del analista, en el abordaje psicoanalítico con niños y adolescentes, tienen su especificidad, tanto en consulta privada como en servicios públicos del ámbito de la salud, educación y servicios sociales. En los servicios e instituciones que se ocupan de niños, el psicoanálisis apuesta por un tratamiento con una atención singular posible, por fuera de los protocolos únicos y “para todos”. 

A diferencia de la clasificación diagnóstica imperante (DSMV) que se focaliza en una agrupación fenomenológica de síntomas para cada categoría, con una marcada influencia médico-psiquiátrica, en el trabajo del psicoanalista de niños y adolescentes prevalece un diagnóstico del funcionamiento subjetivo del paciente y de la familia, sosteniendo la relación transferencial como brújula y orientación de sus intervenciones. El objetivo no es únicamente paliar los síntomas, sino tratar aquello que los produce.

Los efectos curativos del psicoanálisis con niños y adolescentes (así como en el de adultos) conllevan un estudio exclusivamente particular de ese paciente y su sufrimiento. Se contrapone a métodos que dan soluciones generalizadas que carezcan de un sentido propio para su problemática.

De aquí que, a menudo podamos comprobar que este tipo de tratamientos pueden proporcionar una mirada única sobre el propio malestar a aquellas familias que llevan un recorrido ingente de servicios y profesionales con distintos diagnósticos y prescripciones medicamentosas sin mejoras significativas.

Desde la Sección Clínica con Niños y Adolescentes, nos conciernen las formas de crianza actuales y los efectos de las creencias y mitos de las diferentes sociedades y culturas en los avatares de la infancia y adolescencia de esta época. No sólo nos interesan los abordajes individuales, sino también los grupales.